特惠價心得非政府組織限時極品
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內容簡介: 博客來書店過去有關研究非政府組織(NGOs)的文獻，大多著重於各組織內部的結構、管理及資源的使用層面，而較少探討組織間互動與合作。本書作者曾經從事NGOs之實務工作，嘗試從南、北半球NGOs的資源不對等的角度切入，討論NGOs間財政流動管道的方式、互動關係的本質，及其影響其實現公民社會的關鍵因素。作者認為南、北半球的NGOs之間，存在著資源依賴和不對等相互依賴的問題：南半球的NGOs依賴於北半球NGOs的資源，因此弱化了該組織的動員能力，並擾亂了當地需求的組織方向。作者認為，可以透過「能力建立」的方式改變這種組織關係，將南、北半球NGOs間的互動，轉變成非零和的相互依賴關係。對南半球的NGOs而言，能夠因此成為更穩定的實質組織，更確實地達成組織目標；對北半球的NGOs（例如世界銀行）而言，則能透過與南半球NGOs的對話、參與，促進公民社會的發展，更藉此有助NGOs成為民主化與公民社會建立的管道。本書為NGOs研究開啟另一道視窗，且行文流暢、內容深入淺出，誠摯推薦給對非營利組織、非政府組織、國際關係及國際公民社會等相關領域有興趣之各界人士與一般讀者參考。審訂者簡介江明憲現職
政治大學公共行政系所教授兼主任
政治大學第三部門研究中心主任學歷
美國南加州大學公共行政博士研究領域
非營利組織
研究方法論
新公共行政／行政倫理
組織理論／政府再造
人力資源管理代表著作
志工管理
非營利管理
第三部門：經營策略與社會參與
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- 作者： Ann C. Hudock 新功能介紹
- 出版社：智勝 新功能介紹
- 出版日期：2003/09/08
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
吳思華釋善意：對學生尚未提告，也傾向不提告 – 風傳媒
教育部長吳思華1日接受中央廣播電台專訪，他表示雖然在事發第2天，教育部便宣布要提告夜闖教育部的學生與民眾，但其實到現在為止，教育部並未正式提告，而當天被逮捕的記者，若只是純粹採訪，也不在提告範圍，目前決定高中以下的學生原則上不追究，而其餘學生只要能理解夜闖公署是脫序的行為，也傾向不提告。
說要提告是希望營造共識
吳思華對央廣「早安台灣」節目表示，先前教育部說要提告，是希望讓社會大眾能有一個共識，台灣是法治的社會，每個人都要遵守法律，不希望有其他團體讓學生在不瞭解的狀況下，作出脫序舉動。
吳思華說：「我們在事情發生的第二天，我們正式的說我們要提告，其實我們到現在還沒有正式提告，我們當天的說明，其實是希望讓社會大眾可以有一個共識，那就是台灣社會是一個法治社會，我們每一個人都應該遵守法律，更最重要的是，我們不希望有其他的團體讓同學們在他們不瞭解情況下，做出脫序的行為，這是我們最大的期待。」
面對要求他下台的聲浪，吳思華表示，以工作的觀點來看，下台是最簡單的事情，但希望課綱爭議回到教育層面討論，並表示不談去留，將「付出多一點努力和貢獻，能夠做到多少，要看其他條件是否能配合。」
下台是最簡單的事情
反課綱微調民眾以「不退課綱，教育部長不下台，就不撤離現場」為口號，聚集在教育部前廣場，雖然教育部長吳思華於31日出面與反課綱學生溝通，但並未正面回應回應學生要他下台的訴求。
對於教育部是否在臨時會召開前，是否會暫緩課綱的疑問，吳思華表示現在爭議的103課綱，其實在103年2月便公布，出版社依照課綱編寫教科書，約於去年10月完成，由國教院審核發給執照，再進一步送到各校讓教師選書。已經完全走完程序，沒有辦法說暫停。
會去立法院協商
而可能召開的立法院臨時會，吳思華說明，目前不確定立法院最後的決議，他會去協商，是否能在行政與立法兩端，找出「可執行」的方案。吳思華表示，一直很想跟學生面對面溝通，7月23日反課綱民眾攻入教育部長室，他就想要到現場見學生，但警方很快就將學生請出部長室了。
他現在還是很願意跟學生溝通，原訂8月5日的座談，也會照常進行，除了被抽出的代表外，其餘民眾也可以透過網路直播，將問題直接傳遞給現場的人代為發問，擴大參與度。
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完整圖文網址: 吳思華釋善意：對學生尚未提告，也傾向不提告
新聞提供：風傳媒
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/吳思華釋善意-對學生尚未提告-也傾向不提告-風傳媒-061300619.html
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