僅此一檔遮蔽的伊斯蘭：西方媒體眼下的穆斯林世界分享
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內容簡介: 從伊朗人質事件、波灣戰爭，到紐約世貿中心大樓爆炸案，美國一直被一個名叫「伊斯蘭」的陰魂苦苦糾纏。正如新聞媒體的描述，加上政府、學界與企業界專家的應和，「伊斯蘭」竟淪為恐怖主義與宗教狂熱的同義詞。在這同時，伊斯蘭國家也運用「伊斯蘭」這個詞語，來為不具代表性而且通常是暴虐無道的政權張目。
愛德華．薩依德為《遮蔽的伊斯蘭》這部里程碑之作寫了一篇新的導論。在本書中，這位頂尖的公眾思想家針對伊斯蘭被媒體塑造出的僵固形象，檢視其淵源與影響。薩依德結合政治月旦與文學批評而揭示出，就算是對伊斯蘭世界最「客觀」的報導，其中也潛藏著隱而不顯的假設以及事實扭曲。在這麼做的同時，《遮蔽的伊斯蘭》持續薩依德終身以之的探討：語言不僅能描述政治現實，更能夠界定政治現實。關於書名：COVER 兼具「報導」與「掩飾」之意。Covering Islam 就本書內容而言乃是一語雙關，本書名可譯為「報導伊斯蘭」或「遮蔽的伊斯蘭」，本處採用後者。作者簡介博客來書店愛德華．薩依德出生於巴勒斯坦的耶路撒冷，先後在當地與埃及上小學與中學。他從普林斯頓大學畢業後，在哈佛大學取得文學碩士與博士學位，並曾榮獲「鮑德因獎」（Bowdoin Prize）。一九七四年，薩依德擔任哈佛的「比較文學訪問教授」；一九七五年至七六年間任職於史丹福大學的「行為科學高等研究中心」（Center for Advanced Study in the Behavioral Sciences）；一九七七年擔任普林斯頓的「高斯批評講座」；一九七九年則是約翰霍普金斯大學的「人文學訪問教授」。目前薩依德是哥倫比亞大學的英國文學與比較文學教授。薩依德的作品已被迻譯為廿四國語言，並在歐洲、亞洲、非洲、澳洲等地區出版。他的《開始：意圖與方法》（Beginnings: Intention and Method）曾贏得哥倫比亞大學第一屆「萊諾．屈林獎」（Lionel Trilling Award）；《東方主義》（Orientalism）在一九七八年入選「國家圖書評論家獎」（National Book Critics Circle Award）的批評類。薩依德尚著有《世界．文本．批評家》（The World, the Text, and the Critic）、《最後的天空之後》（After the Last Sky）以及《文化與帝國主義》（Culture and Imperialism）等書。博客來譯者簡介閻紀宇台大中文研究所碩博客來網路書店士，翻譯工作者。責任編輯李國維資深編輯。文字校對博客來網路書局關惜玉文字工作者。
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- 作者： 愛德華‧薩依德 新功能介紹
- 原文作者：Edward W. Said
- 譯者：閻紀宇
- 出版社：立緒 新功能介紹
- 出版日期：2002/06/07
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
吳思華：課綱微調程序雖有瑕疵但合法
新頭殼newtalk 2015.08.04 何星瑩/台北報導
教育部長吳思華3日下午和反課綱學生、老師代表展開會談，學生帶著「退回課綱」、「吳思華道歉下台」的2個訴求前往。會談一開始，雙方先為自殺身亡的反課綱學生林冠華默哀10秒，接著，就新課綱制定的程序問題進行討論。吳思華認為，在課綱微調的程序中雖有瑕疵，但並無違法，而且自己是今年才開始接觸課綱，並非任內制定的政策。對此，學生表示，很多課綱爭議的新證據，都是今年才慢慢浮現出來，去年7月監察院的調查可能還沒發現，不能因此就繼續推動。但吳思華仍堅持，除非證明課綱不合法才能撤銷。
吳思華偕同教育部次長林騰蛟、國教署高中高職組組長李秀鳳、國教院副院長曾世杰、佛光大學校長與前國立編譯館館長藍順德，下午2時於國家圖書館與反課綱師生代表展開會談。反課綱學生代表陳建勳、朱震、王品蓁、廖崇倫、尹若予、梁艷柔、蕭竹均，老師代表則有花亦芬、吳密察、許全義等人。
會談一開始，吳思華先帶領大家為林冠華共同默哀10秒，接著說明自己是103年8月才上任到職，而新課綱的程序早在103年2月就跑完全部程序，因此，新課綱非自己任內制定的政策。
對此，北高盟總召朱震表示，雖然新課綱的內容與程序都有問題，但由於課綱已經於8月1日上路，他們想先討論課綱的程序問題，學生接著質疑「檢核小組越權進行內容調整」。
吳思華指出，去年7月監察院已經調查並做出決議，台權會到地檢署提告也於今年4月結案，證明課綱程序並無不法。吳思華表示，外界普遍會質疑「檢核」、「公聽會」、「高中分組開會」，他坦承，課綱的程序過程確實存在瑕疵，譬如公聽會的舉辦過於倉促，但並不存在非法行為。
蘋果樹公社發言人陳建勳回應，課綱議題真正受到重視是在今年，近來出現很多的新證據，是當初監察院並沒有注意到的，譬如王曉波上中國的節目表示，課綱微調是為了選舉。而有些程序並無違法，但因為不合理，也讓他們沒辦法接受。陳建勳舉例說，審核小組內沒有台灣史的專業學者參與，就讓人對課綱內容的合理性存疑。
吳思華回應，希望大家不要因人廢言，一直執著於檢核小組的成員背景。他更關心的是，最後制定出來的教科書有沒有問題，希望檢視教科書實質上有沒有問題，如果沒問題，那麼「前面的事情就可以不去管它」。吳思華指出，大家要關心的，應該是在不完美中產生的東西，會不會有問題。
■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議
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課綱爭議 教長學生面對面座談 (圖)
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中央社
2015年8月3日週一 台北標準時間下午11時05分
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/吳思華-課綱微調程序雖有瑕疵但合法-210000634.html
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2015年8月3日週一 台北標準時間下午11時05分
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