會員獨享人類關注的全球政治部落客
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內容簡介: 博客來網路書局博客來書店本書反映了不斷變化的世界秩序所形成的威脅和機遇，提出了全球政治對人類生活的質量和內容所產生的影響。書中在全球人道主義框架下探討了四個相關的問題：人權遭到侵犯、戰爭和軍備、可持續的發展以及環境遭到破壞；提供讀者以不同的視角深入瞭解世界政治的核心問題。作者簡介梅爾．格托夫（Gurtov M.）自1986年以來，一直擔任美國波特蘭州立大學政治學和國際問題教授。其出版的著作包括：《中國的安全：軍方的新作用》、《中國受到威脅：戰略和外交的政治》（兩書均與黃秉穆合著）、《失敗的根源：美國對第三世界的政策》（與雷?馬格魯里合著）。擔任時事季刊《亞洲透視》的美方總編輯。
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- 作者： 梅爾．格托夫 新功能介紹
- 原文作者：Gurtov M.
- 譯者：賈宗誼
- 出版社：昭明 新功能介紹
- 出版日期：2003/07/22
- 語言：繁體中文
會員獨享人類關注的全球政治部落客
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死亡教育與研究：批判的觀點
| 超越生死的智慧
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內容來自YAHOO新聞
吳思華願和闖教部學生面對面溝通課綱
（中央社記者許秩維台北28日電）教育部今天表示，入侵教育部的學生若表達意願，將請學校協助安排，與教育部長面對面溝通課綱議題，以未成年高中生優先，有意願的成年學生則陸續安排。
高中課綱微調議題持續延燒，反課綱學生團體多次到教育部前抗議，日前更有反課綱學生及民眾深夜闖入教育部。
教育部國民及學前教育署表示，為了讓高中師生針對課綱議題溝通對話，繼23日辦理4場校園分區座談會後，30日將再次續辦座談會，國教署也會另外規劃「部長時間」，安排學生代表與部長面對面溝通。
國教署指出，為了表示公開透明，學生代表將在座談會現場，以公開抽籤方式產生，每場各5名代表，4場共20名代表，擇期和部長面對面溝通，為了讓其他學生瞭解並參與，「部長時間」將全程網路直播，不在場學生可由與會代表代為提問。
針對入侵教育部的學生，教育部表示，會以寬容態度面對，也請學校多關心這些學生，針對入侵教育部的未成年高中生，也請學校給予關懷和輔導，幫忙瞭解參與這次活動的緣由和訴求。
教育部也指出，若入侵教育部的學生有表達意願，教育部將請學校協助安排，與教育部長面對面溝通，以未成年的高中生優先，若成年的學生有意願，也會陸續安排和部長面對面。1040728
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/吳思華願和闖教部學生面對面溝通課綱-121658852.html
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